Hur bra är vi på ”kretslopp och miljötänk” egentligen? Programarbetslaget har fått som uppgift att diskutera det idag. I en container samlas blandat avfall och när den är fylld till brädden töms den för 5000 kronor. Vi behöver ha många olika containers för att kunna sortera avfallet på riktigt sätt. Det är nödvändigt av miljöskäl, men också därför att vi är en lärande organisation som överför våra beteenden till de ungdomar, som vi skall förbereda för det hållbara samhället.
Det finns en stor vilja hos lärarna att driva detta ärende framåt. Hur många lampor och teknisk utrustning är aktiverade under nätter och helger? Varför har vi inte rörelsesensorer och timer som släcker och tänder? Vi behöver ha en ”skolans miljödag” för att samla mer kunskap och för att engagera eleverna till att hitta fler miljöfrämjande åtgärder för vår skola.
”Miljöperspektiv i undervisningen skall ge eleverna insikter så att de kan dels själva medverka till att hindra skadlig miljöpåverkan, dels skaffa sig ett personligt förhållningssätt till de övergripande och globala miljöfrågorna.” Lpf 94 Skolans uppdrag.
Vad roligt det blir när vi kan kalla oss en riktig miljöskola!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar