Det har varit en mycket intensiv period mellan sportlov och påsklov. Lektioner, prov, sammanträden, högskolekontakter, studiedag, fortbildning, lönesamtal – det är precis som om verksamheten går under om inte allt görs dessa veckor! Över mig ”regnar” e-mail som ber om omdömen om elever, därför att handledare skall ha utvecklingssamtal med elever. Det är bättre på hösten, då man tycker sig ha oääändlig tid framför sig! Fast det är ju roligare nu när man börjar känna varje elev.
Idag avslutade jag ännu en minikurs för lärare, den här gången har det handlat om bildbehandling för Word. Förra tisdagen kom 3 lärare och 2 administratörer. Idag kom 1 lärare och 2 administratörer. Jag vill inte tro att det kom färre lärare idag, för att de tycker jag eller min kurs är tråkig, utan jag tror att det helt enkelt handlar om att de har förfärligt mycket att göra. Som sagt – det verkar som om det finns en grad sanning i talesättet som säger att det man inte hinner med före påsk är förlorat!
Men – det finns ju forskare som hävdar att lärare inte fått mer att göra – egentligen! Det är dock väldigt mycket ny dokumentation och alla är väl inte superflinka likt en sekreterare varken när det gäller att skriva eller hantera alla program på datorn. Om dokumentation tar alltför lång tid, så ”äts” ju faktiskt tiden upp och det är klart att man upplever sig ha mindre tid kvar. Ja – jag vet inte om det är riktig förklaring – men det är i alla fall en tanke.
Angående talesättet ovan om tiden som förlorad efter påsk, så vill jag inte gå med på det! Vi skall hålla på med avsnittet ”Ergonomi” i datorkunskapen och det ligger mig mycket varmt om hjärtat. Jag har i mitt tidigare arbetsliv fått dessa kunskaper inetsade i min själ och jag har en mycket god förståelse för vikten av kunskaper inom området. Tyvärr är de flesta elever ganska ointresserade av ämnet – kanske för att de är unga och utan skador och tror att de så ska förbli livet ut.
Påsklov – jaaaaa – nu åker jag till Blåkulla! Där skall jag träffa Musse Pigg och Mimmi Pigg! Kanske får du se bilden här.
Glad Påsk!
tisdag 7 april 2009
måndag 6 april 2009
Industriprogrammet
Läste i tidningen att Industriprogrammet i närkommunen blomstrar. För några år sedan hade Industriprogrammet, oavsett var det låg i Sverige, svårt att locka elever. Min skola har nog haft programmet i urminnes tider, tror jag. På den här platsen vid Vänern finns och har funnits många industrier. Flera stycken är stora och framgångsrika på en global marknad.
Kommunen valde för några år sedan att lägga ned industriprogrammet. Nu kan man läsa att 45 elever från vår lilla kommun, har sökt till grannkommunens Industriprogram. Grannkommunen säger att de har bra samarbete med företagen i min kommun!
Vindar blåser åt olika håll vartenda år. Ena året kan 2 elever söka ett program och nästa år 22, utan direkt synbar anledning. Det som verkar bestå är de stora väletablerade företagen som funnits här i 70-80 år och deras produkter verkar behövas även i den framtid, vi något kan sia om. Och – då – blir väl konsekvensen av detta resonemang, att det finns ett större behov av ett Industriprogram på den här orten?
Kommunen valde för några år sedan att lägga ned industriprogrammet. Nu kan man läsa att 45 elever från vår lilla kommun, har sökt till grannkommunens Industriprogram. Grannkommunen säger att de har bra samarbete med företagen i min kommun!
Vindar blåser åt olika håll vartenda år. Ena året kan 2 elever söka ett program och nästa år 22, utan direkt synbar anledning. Det som verkar bestå är de stora väletablerade företagen som funnits här i 70-80 år och deras produkter verkar behövas även i den framtid, vi något kan sia om. Och – då – blir väl konsekvensen av detta resonemang, att det finns ett större behov av ett Industriprogram på den här orten?
söndag 5 april 2009
Skolköket
Förvaltningsrådet skall hitta sätt att spara pengar.
”Inte laga mat i Herrgårdsköket =81 000 kr.”
Det är ett av förslagen för att spara pengar och finns att läsa i ett arbetsmaterial.
Det är en märklig kommun jag jobbar i. Hela Sverige med Bert Karlsson och en populär TV-serie i täten satte bollen i rullning för bättre mat i skolan. För två år sedan beslutades att skolans kök och matsal skulle byggas om och bli modernt och ändamålsenligt för dagens krav på mat som är närlagad.
Ett år har driften varit igång och eleverna har kunnat äta det hemlagade ”riktiga” moset till den stekta fisken på tisdagarna eller stekta falukorven på måndagarna. Grönsaker finns alltid i mängd och vackert upplagt på olika sätt och på olika fat.
Vi var liksom före hela Sverige med bra och näringsriktig mat som lagades nära konsumenten. Men – här vill kommunen gå tillbaka och bli likt alla andra skolor i Sverige som försöker förbättra sig! Jag förstår ingenting!? Jag kanske skulle ringa Bert Karlsson och be honom om hjälp!
”Inte laga mat i Herrgårdsköket =81 000 kr.”
Det är ett av förslagen för att spara pengar och finns att läsa i ett arbetsmaterial.
Det är en märklig kommun jag jobbar i. Hela Sverige med Bert Karlsson och en populär TV-serie i täten satte bollen i rullning för bättre mat i skolan. För två år sedan beslutades att skolans kök och matsal skulle byggas om och bli modernt och ändamålsenligt för dagens krav på mat som är närlagad.
Ett år har driften varit igång och eleverna har kunnat äta det hemlagade ”riktiga” moset till den stekta fisken på tisdagarna eller stekta falukorven på måndagarna. Grönsaker finns alltid i mängd och vackert upplagt på olika sätt och på olika fat.
Vi var liksom före hela Sverige med bra och näringsriktig mat som lagades nära konsumenten. Men – här vill kommunen gå tillbaka och bli likt alla andra skolor i Sverige som försöker förbättra sig! Jag förstår ingenting!? Jag kanske skulle ringa Bert Karlsson och be honom om hjälp!
lördag 4 april 2009
Lönesamtal
Jag har varit hos rektor för det årliga lönesamtalet.
Ännu är det inte förhandlat klart hur de få pengar som finns skall fördelas mellan oss lärare. Förra året bestämdes att en del skulle fördelas lika till alla lärare och en del skulle vara anpassad efter arbetsinsats (eller något sådant).
Lärare ska vara skickliga inom sitt ämnesområde, vara duktiga ledare, pedagoger och kunna samarbeta, ständigt fortbilda sig och dela med sig av sina kunskaper, samt vara positiv och bidra till ett gott arbetsklimat. Jag tycker inte det är svårt att vara glad och skratta på lektionerna, för jag tycker det är väldigt roligt att få arbeta med ungdomar och datorer.
Jag tycker det är bra med utvecklings- och lönesamtal varje år. Man tvingas sätta sig ner och reflektera över året som gått och vad man gjort och kanske inte gjort. Vad som varit framgångsrikt arbete och vilka nya saker som tillkommit. Just mina ämnen kräver ju hela tiden förändring, eftersom tekniken hela tiden förändras. Eleverna blir dessutom allt mer tekniskt kunniga och kräver mer än en del kursplaner egentligen kräver.
Jag är noga med att tänka igenom året och dokumentera det jag vill prata med min rektor om, för det blir alltid svårt att hålla den timme som är vikt för just mig. För något år sedan ombads jag komma tillbaka och prata en timme till, därför att den rektorn tyckte det var så intressant det jag pratade om. Det var faktiskt roligt! Återstår nu att se, om det den här gången, blir några fler hundralappar i lön.
Ännu är det inte förhandlat klart hur de få pengar som finns skall fördelas mellan oss lärare. Förra året bestämdes att en del skulle fördelas lika till alla lärare och en del skulle vara anpassad efter arbetsinsats (eller något sådant).
Lärare ska vara skickliga inom sitt ämnesområde, vara duktiga ledare, pedagoger och kunna samarbeta, ständigt fortbilda sig och dela med sig av sina kunskaper, samt vara positiv och bidra till ett gott arbetsklimat. Jag tycker inte det är svårt att vara glad och skratta på lektionerna, för jag tycker det är väldigt roligt att få arbeta med ungdomar och datorer.
Jag tycker det är bra med utvecklings- och lönesamtal varje år. Man tvingas sätta sig ner och reflektera över året som gått och vad man gjort och kanske inte gjort. Vad som varit framgångsrikt arbete och vilka nya saker som tillkommit. Just mina ämnen kräver ju hela tiden förändring, eftersom tekniken hela tiden förändras. Eleverna blir dessutom allt mer tekniskt kunniga och kräver mer än en del kursplaner egentligen kräver.
Jag är noga med att tänka igenom året och dokumentera det jag vill prata med min rektor om, för det blir alltid svårt att hålla den timme som är vikt för just mig. För något år sedan ombads jag komma tillbaka och prata en timme till, därför att den rektorn tyckte det var så intressant det jag pratade om. Det var faktiskt roligt! Återstår nu att se, om det den här gången, blir några fler hundralappar i lön.
torsdag 2 april 2009
Barnupproret
Oh nej – nu har jag sett och lyssnat till utbildningsministern igen på TV!
1000 tals forskare, pedagoger och andra som bryr sig om hur skolan fostrar barnen och därmed bidrar till hur vårt framtida samhälle kommer att se ut, har undertecknat ett upprop om barns rättigheter att utvecklas ”med lust i trygghet”.
Den hårda metoden med fler kontroller och straff är inte metoder som främjar barns lärande eller sociala utveckling. Det passar helt enkelt inte in i vår allt mer globala värld, där alla allt mer behöver delta aktivt och tillsammans med andra. Vi är många som inte vill vara med och utveckla barn i en anda, som resulterar i ett allt hårdare och individfokuserat samhälle, som inte kan bidra till en hållbar utveckling.
Forskaren Lars Jalmert var också med i TV-programmet, men som vanligt har beslutsfattare svårt att lyssna på och ta till sig det som människor ägnat halva sitt liv åt att forska om och försöka förstå. Det var dessutom en reporter som jobbade likt ett skjutjärn, vilket gjorde att egentligen ingen fick tala till punkt, allra minst forskaren.
Nej, jag vill inte att mina barnbarn i skolan bara skall fokusera på det egna lärandet och producera så många mvg som möjligt på ett papper. Jag vill att mina barnbarn skall gå i skolan med lust och glädje över att få lära sig en massa saker, tillsammans med andra barn och ungdomar. Jag vill att mina barnbarn skall mötas av respekt i skolan och få både lyckas, men också misslyckas för att kunna lära vidare utan att tappa lusten. Jag vill att mina barnbarn skall lära sig att få en förståelse för världen de lever i och få sådana kunskaper att de kan vara med och påverka världen.
Jag skriver under uppropet!
http://sites.google.com/site/barnuppropet/Home
http://www.ub.gu.se/kvinn/greda/detail/index.xml?id=501&query=%27moderskap%27&count=4&magic_roxen_automatic_charset_variable=%C3%A5%C3%A4%C3%B6%26%23x829f%3B%40ISO-8859-1
1000 tals forskare, pedagoger och andra som bryr sig om hur skolan fostrar barnen och därmed bidrar till hur vårt framtida samhälle kommer att se ut, har undertecknat ett upprop om barns rättigheter att utvecklas ”med lust i trygghet”.
Den hårda metoden med fler kontroller och straff är inte metoder som främjar barns lärande eller sociala utveckling. Det passar helt enkelt inte in i vår allt mer globala värld, där alla allt mer behöver delta aktivt och tillsammans med andra. Vi är många som inte vill vara med och utveckla barn i en anda, som resulterar i ett allt hårdare och individfokuserat samhälle, som inte kan bidra till en hållbar utveckling.
Forskaren Lars Jalmert var också med i TV-programmet, men som vanligt har beslutsfattare svårt att lyssna på och ta till sig det som människor ägnat halva sitt liv åt att forska om och försöka förstå. Det var dessutom en reporter som jobbade likt ett skjutjärn, vilket gjorde att egentligen ingen fick tala till punkt, allra minst forskaren.
Nej, jag vill inte att mina barnbarn i skolan bara skall fokusera på det egna lärandet och producera så många mvg som möjligt på ett papper. Jag vill att mina barnbarn skall gå i skolan med lust och glädje över att få lära sig en massa saker, tillsammans med andra barn och ungdomar. Jag vill att mina barnbarn skall mötas av respekt i skolan och få både lyckas, men också misslyckas för att kunna lära vidare utan att tappa lusten. Jag vill att mina barnbarn skall lära sig att få en förståelse för världen de lever i och få sådana kunskaper att de kan vara med och påverka världen.
Jag skriver under uppropet!
http://sites.google.com/site/barnuppropet/Home
http://www.ub.gu.se/kvinn/greda/detail/index.xml?id=501&query=%27moderskap%27&count=4&magic_roxen_automatic_charset_variable=%C3%A5%C3%A4%C3%B6%26%23x829f%3B%40ISO-8859-1
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)