Utvärdering LÅ 08/09

Personalen var uppdelade i ämnesgrupper och vi skulle besvara en enkät. Skolledningen vill ha synpunkter och förslag på konferenser som;
- programarbetslagskonferens
- personalkonferens
- klasskonferens
- arbetslagsledarkonferens
- gemensam fortbildning
- marknadsföring
- öppet hus
- information till åk 8 och 9
- föräldramöten åk 2
- schemabrytande aktiviteter som bio och temadagar
- skolledningens ansvarsfördelning

Det var ett omfattande utvärderingsarbete som skulle klaras av på 1 timme!

Vi var 8 lärare och 1 syokonsulent i vår grupp och vi diskuterade livligt och enades om vårt textinnehåll via videoprojektorn. Det går snabbt och alla blir aktivt medverkande till texten som växer fram. Dessutom blir man klar med anteckningarna i samma stund som mötet avslutas. Perfekt – tycker jag!

Vi diskuterade programarbetslagsträffarna som väl egentligen skapades för att programmen skulle utvecklas och att vi skulle hitta möjligheter att ämnesövergripa. Vi tycker inte att vi nått dit, kanske beroende på att vi träffas för sällan, pratar om fel saker eller helt enkelt inte hittat rätt sätt att arbeta på konferenserna?

Angående synpunkter och förslag på gemensam fortbildning tog jag chansen att prata för vikten av att utveckla den ”digitala kompetensen”. En annan lärare tyckte att det vore bra att få mer kunskap om, hur man bemöter våld och hot mot personal. I övrigt fanns det en återhållsamhet i att komma med förslag, eftersom det sällan hörsammas.

Ja – tiden var egentligen för knapp, för att göra det här jobbet riktigt bra. Jag är dessutom själv lite skeptisk till den gruppindelning som gjorts. Jag skulle vilja göra om samma arbete, men då i ett programarbetslag. Det skulle ha varit riktigt intressant att få veta om gruppen då diskuterat någonting annorlunda? För, det kanske är just den här gamla strukturen för grupparbeten som är orsaken till att arbetet i programarbetslagen inte blir som vi önskar. Den gamla indelningen utgör skolans kultur och är starkare, tror jag, än den nyare, där t ex karaktärs- och teorilärare är blandade. Det ska bli intressant och se hur vi skall tackla detta till hösten, när vi börjar med nya, friska tag!