I år har jag lyckats få en årskurs 1:a som mer liknar en förskoleklass än en gymnasieklass. Att leka i en datasal är inte min melodi. Att dra ur kontakterna för varandra, göra bollar av papper och slänga på varandra, skriva ut 25 ex papper med könsord på eller rulla på stolen så det gnäller – det är vad de tycker är lämpliga saker att fördriva en datalektion med. De lägger ned en massa energi på att ”döda” tid. Jag undrar om det också är den här gruppen som ställt fram väggklockan 15 minuter? Vilken uppgift får jag i en sådan miljö? Är det de här människorna som skall bygga vårt samhälle om några år, tänker jag.
Det ska bli intressant att se hur många gånger jag måste ha dem, innan jag lyckas få ordning och skapa en allmän fokusering kring ämnet de ska lära inom.
Så kan det också vara att vara lärare.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar