Examinationsuppgifterna insända!

Nu är jag klar!
Jag har precis skickat iväg examinationsuppgiften i metodkursen – den ena. Den som var en uppföljningsstudie av Lorties studie på 70-talet och som handlade om lärares etos. Varför vill lärare bli lärare? Är det fortfarande så att man trivts så bra själv i skolan, gillat sitt ämne över allt annat eller att ens föräldrar är lärare, så man väljer att vara kvar i skolan hela livet?

Ja – till en del är det nog så- men kanske, kanske håller läraryrket på att förändras och innehålla mer än endast elevnära uppgifter. Det kanske lockar andra typer av människor till att också vilja bli lärare? Det finns en del lärare som idag gör en massa andra saker utöver elevnära aktiviteter och det finns lärare idag som vill göra andra saker också, som att t ex vara med och utveckla skolan. Det verkar också finnas en upplevelse hos en del lärare att de tidsmässigt lägger ned mer tid på yrkesarbetet än andra lärare. Kanske, kanske att läraryrket håller på att förändras och kanske att det faktiskt är en ojämn arbetsbelastning. Hur kan man ta reda på det tro?

Det är i slutet av månaden som jag skall försvara mitt arbete och förhoppningsvis få det godkänt. Förutom detta har jag också reviderat den andra examinationsuppgiften, som handlade om kvalitativa metoder, utifrån de synpunkter jag fick före jul vid träffen på universitetet. Förhoppningsvis är den ok nu.

Nu är det bara att hoppa rakt in i vårens masteruppgift – som jag än inte vet vad den ska handla om – och det bör jag ha tänkt klart om 2 veckor! Nästa jul och nyår kanske jag är ledig – undrar vad man kan göra när man är helt ledig från att skriva uppsatser? Ja, ja - det är ju i alla fall ett underbart vinterväder och det var länge sedan vi hade.