Nu under två veckor ska alla lärare fylla i omdöme 24 – igen. För varje elev jag har ska jag fylla i uppgifter om kursmoment, omdöme i form av betyg, om åtgärdsprogram finns och 6 möjliga åtgärder till förbättring. På varje elev är det 4 ”blad” att fylla i och det blir för 90 elever, som jag har, 360 – 82 = 278 genomtänkta kryssningar. Jag räknar så därför att för första frågan kan jag fylla i samma kursmoment på en hel grupp med en skrivning och ett tryck. För övrigt får man ta en elev i taget.
Det går fortare den här gången än första gången jag gjorde det. Jag har anpassat mig till programmets krav att fylla i uppgifter efter klassernas bokstavsordning. Inte börja med SP – nej, nej det går ej! Börja med a – b – c – d – e --- ja, elprogrammet, det är ok!
Hopps – där finns en elev med som jag inte har! Försöker radera eleven – nej, det går inte! Försöker skriva in att ”har ej eleven” – nej det går inte! Aha! Nu har jag lärt mig manipulera programmet – jag fyller i ”Underlag finns ej” – och vips får jag gå vidare.
Jag känner mig i krig med programmet och till tänderna taggad att vinna!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar