För några veckor sedan lyssnade jag till lärare på omvårdnadsprogrammet som såg problem med att eleverna inte lärde sig förstå alla de faktaord som finns inom yrket. De vill helt enkelt inte plugga (läsa för att lära och förstå) denna slags teori. Det gör att resultat på prov inte når G-nivå. Det gör ju också att de faktiskt blir mindre professionella. Varje yrke har ju sitt speciella språk.
Jag funderade på hur jag skulle kunna stödja både elever och lärare i detta arbete och uppmärksammade tips på www.multimedibyrån.skolverket.se. Det finns en gratistjänst, wikispaces.com, där man som grupp kan jobba tillsammans på en hemsida.
Jag startade upp VO1.wikispaces.com och bjöd in alla 16 eleverna och 2 lärare via e-post. Det gick förvånansvärt lätt. Alla övriga liknande tjänster som jag prövat på, har krånglat en hel del innan alla inbjudna lyckats bli medlemmar. Men här flöt allt bara på!
Efter att ha rådfrågat karaktärsämneslärare skapade jag tre kategorier; omvårdnad, sjukvård och rehabilitering.
Nu har eleverna börjat skriva in faktaord som de kommer i kontakt med på lektioner eller på praktiken och skriver en förklaring till orden. Min tanke är karaktärsämneslärarna också ska gå in på hemsidan och läsa och ”rätta till”/kommentera det eleverna skriver så att eleverna lär sig mer och mer. Jag tänker att man på detta sätt lär sig förklara ord på ett djupare och bättre sätt än vad de kan idag.
Jag började alltså lite försiktigt idag och jag hoppas att det här ska utvecklas till något riktigt positivt för både eleverna och berörda lärare. Om du som läser vill se vad vi gör, så be om medlemskap.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar