Jag har ju tillsammans med eleverna startat upp hemsidor för varje årskurs 1 på skolan. Jag tror på att det kan vara ett digitalt stöd för t ex starta upp arbeten som uppfyller krav i de nya styrdokumenten. Där finns exempelvis krav på att låta eleverna sätta ihop större kunskapsområden från olika ämnen, krav på digital kompetens och elevernas medbestämmande.
Det är dags att lämna över hemsidan och mina idéer och tankar till arbetslagen och jag tvivlar aldrig på att någon inte ska tycka detta är både roligt, inspirerande och givande.
Men – hjälp! Det nämns 100 hinder och 0 möjligheter!
Ja – naturligtvis vet jag att vi befinner oss i en väldigt svår situation och knappt kan hålla näsan ovan vattnet! Men – kan då ingen se att detta medel kan vara ett stöd på både det ena och det andra sättet?
Och – "de nya målen behöver vi ju inte följa, för de är ingen ändå som kan tyda"!?
Är det konstigt om jag ligger vaken hela natten och funderar över om det är mig det är fel på? Jag har i mina masterstudier lärt mig att styrdokument är man skyldig att läsa, diskutera, bearbeta osv för att förstå och följa. Friheten ligger i att välja arbetssätt och metoder för att nå målen.
Varför i hela friden ska alla elever ha en egen dator i skolan? Vad ska de ha den till tro - som ger digital kompetens?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar