Jag ser eleverna sitta i korridoren, när jag vet att de borde vara inne på lektion i ett ämne där alla dessutom har ig-varningar.
- Varför sitter ni här?
- Läraren är inte här!
Jag läser på lappen som är fäst på dörren in till lektionssalen och det visar sig att eleverna ska arbeta självständigt med en uppgift under den 1,5 h långa lektionen. Uppgiften kopplar till en film de tidigare sett och handlar om attityder till dödsstraff.
- Men – varför jobbar ni inte!
- Vi förstår inte uppgiften!
Vad göra? Snabbt beslut!
- Gå till datasalen så ska jag försöka se om jag förstår och kan förklara för er.
Sagt och gjort – jag kastar mig in i dödsstraffet utan att ha sett filmen och försöker få eleverna att förstå hur de ska utföra sin uppgift. Phu – de börjar förstå och de börjar skriva, skriva och åter skriva. Det är visserligen endast 5 elever av hela gruppen som jag av en slump hittade i korridoren. De andra hade gått till sitt program för att sitta av lektionstiden.
Där flög 1 h av min tid bort, men jag gläds åt att jag väl har räddat 5 elever (om de nu blir godkända på uppgiften). Det är bara att konstatera än en gång att utan lärare blir det ingenting = 0.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar