Vi har haft första återträffen sedan vi startade i januari.
- Alla har väl kommit igång?
- Finns det några problem som måste lösas?
Pimmarna i vår kommun har fått 3 a-dagar eller 24 h för att genomföra studierna. Det finns olika förutsättningar för olika slags lärare att klara av studierna. Ytterligheterna visar sig tydligt när gymnasielärare och förskollärare kommer samman och får förståelse för varandras vardag. Gymnasielärarna kan hitta och trixa med elevfria positioner i schemat, medan förskollärarna har små barn under hela arbetstiden. Dessutom räcker inte 24 h på långa vägar! Vad göra! Hoppa av eller?
- Nej – ni är jätteviktiga, säger jag, och får absolut inte hoppa av! Jag blir både upprörd och ledsen. Det måste finnas en förståelse för att kunskapen som t ex förskollärare tillägnar sig i den här nationella satsningen, har stora betydelser för arbetet i förskolorna. Då måste man på alla sätt stödja genom att ge rätta förutsättningarna. Om det nu är så att rektorer inte har tillgången till pengarna som behövs, så måste de väl kunna förhandla uppåt i hierarkin och påtala behovet. Så tänker i alla fall jag – men jag är ju inte rektor. Ja – jag får ta tag i det imorgon och se vad jag kan göra från min position i kedjan.
En sak till – varför finns det inga rektorer med på våra möten? Med i PIM finns ju rektorer från alla stadier anmälda. Hur ska man kunna visa på att något är viktigt när man inte som chef deltar? Ja – det är ju också bara mina funderingar och jag är ju ingen rektor.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar