-Jag ska göra prov! – Nu!
– Har du läst på något mer då sedan förra gången du skev (för drygt en månad sedan).
- Nej.
- Men då är det väl ingen idé att du försöker, för då har du väl inga mer kunskaper!?
- Jag ska skriva prov, nu!
Okey, jag skippar min lunch och följer med eleven in i datasalen. Provet är online och gränsen för godkänt är 75 % rätta svar/gjorda uppgifter. Förra gången eleven testade hade han 41 % rätt – och den här gången får han 52 %.
Det är väldigt svårt att förstå att det finns elever som tror att kunskap ska komma flygande in till deras huvuden utan att de behöver anstränga sig för att lära! Och det handlar inte bara om denna speciella elev utan man ser många elever som tror att ”nästa gång jag gör provet – då kan jag och klarar G-nivån”. Man blir ledsen på flera sätt, inte bara över att för många elever har denna ytliga attityd till lärande, utan också över mitt, skolans och hela samhällets misslyckande att skapa intresse för lärande. Förresten - har det alltid varit så kanske!??
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar