Öppet hus

Nästan hela fredagen jobbade vi, hela arbetslaget och alla eleverna på el- och energiprogrammet med att ställa i ordning för öppet hus.

Idag var det öppet hus och den bästa öppet hus-dagen hittills. Det var så mycket folk de tre timmarna vi höll öppet och jag hoppas att det inte bara berodde på gratis mat; grillade hamburgare med tillbehör.

På vårt program blandade vi första gången inriktningarna, så att elektriker och datakillar arbetade sida vid sida. Mycket fanns också att både se och lära av; kabelarbete, persondatorbygge, raspberry pi, kabelinstallation, lödning, Mac-datorer, LearnWARE, Ringhals och förstås Smarta Hem. Igår släpptes Windows 8 och vår framsynte datalärare visade förstås det på en dator – häftigt!

Hos oss kunde man också gå tipspromenad och vinna vårt specialdesignade "smarta hem"-usb och det var det många som försökte vinna – jag tror att över 100 personer besökte vårt lilla rum. Tänk så bra allt blir när man är ett arbetslag som samarbetar och har tillgång till positiva elever samt inte minst när människor kommer och visar intresse för skolans aktiviteter. Det var jätteroligt!

PIM

Whaao – efter några ändringar har jag lyckats med att samla oss alla 5 i styrgruppen. Som vanligt har jag förberett i punktform vad vi måste hinna med på max 45 minuter. Det är mycket upptagna människor som är med i den här gruppen! 13 punkter hann vi och ännu lite till – inte illa jobbat. Vi verkar ha tappat 19 pedagoger – 3 har slutat i kommunen och ytterligare 3 går i pension, det blir då 13 missade– är det mycket tro?

Jag lyckades också "sälja" min idé med att skapa drapperi av alla studiesidor. Jag föreslog att ta papperen från återvinningskartongerna, för jag vill ju inte slösa.

- Kommer inte på fråga - det ska va på riktigt, sa rektorn från en annan skolenhet, jag kopierar - när ska du ha det?

Detta ska bli roligt!

Extra resurs

Jag har en liten grupp elever (4 stycken) som har IG i gamla kursen Datorkunskap och som nu vill arbeta för att få godkänt. De har 1 h lektion varje måndag med mig. Ibland kommer 3 stycken, ibland 2 och ibland 1 – idag kom ingen! Jag är ganska dyr i drift….

Öppet hus - snart

Det är öppet hus på lördag. Hoppas att det kommer lite mer folk än vad det har gjort de senaste åren. Nu bjuder skolan på hamburgare – grillat ute av matpersonalen. Gratis mat brukar ju fungera i andra sammanhang så det kanske även fungerar på skolan.

Jag jobbar ju åt el-och energiprogrammet i år och vi har försökt sy ihop en helhet av de två inriktningarna vi har på skolan. Vi kommer att visa allt från kabelspikning och lödning till raspbarry pi (minidatorer) och Ringhals. En underbar blandning som borde kunna intressera många. Frågan är bara hur många som kommer, som skulle kunna bli nya elever här på skolan?

PIM ger positiva vibbar

Det är så roligt med PIM nu. Nästan varje dag kommer någon lärare och säger "nu har jag gjort det och det" eller "nu är jag klar" eller "nu har jag bara uppgift 3 kvar" och stoltheten känns i luften liksom. Det liksom bubblar av positiv förväntan på något sätt - och man vill ha feedback! Det är ingen skillnad på när elever lämnar in arbeten och när lärare lämnar in arbeten.

- Har du tittat?

Och jag kämpar med att hinna med; det är förberedelser inför öppet hus om drygt en vecka och det är förberedelser inför själva diplomexaminationen i november och så måste jag ge feedback på alla projektarbeten som ligger på mitt ansvar och ... jag lägger ned väldigt mycket tid på den nya kursen Webbutveckling1 för att rätt följa de nya kraven i GY11.... och så letar jag dator som det inte finns någon ordning kring.

Men - imorgon ska jag försöka att "nästan bara" ägna mig åt inlämnade PIM-uppgifter och lämna omdömen. Jag längtar dit, för det är så givande att få ta del av!

Mobbning

Kollegan bläddrar i sin pärm och håller upp en sida, läs här säger hon. Där står nedskrivna texter efter de senaste veckornas lektioner i en speciell klass. Så bedrövlig läsning! Det är rena mobbningen mot läraren.

Några elever gör allt för att provocera och störa hennes lektioner. Det handlar om allt från att blockera dörren till lektionssalen till otrevligt prat och beteenden som direkt associerar till sex, till att smälla böcker i bordet – ja de flesta sätt man kan komma på för att bemöta läraren på sämsta möjliga sätt och störa undervisningssituationen.

Vi pratar en stund om detta. Eleverna ser inte läraren som en människa?! Hur har de blivit så och hur ska de någonsin bli samhällsmedborgare med jobb och ansvar tillsammans med andra? Sist men inte minst; hur ska läraren orka med detta arbete? Och - hur ska vi jobba med det? Jo, då - en kopia är lämnad till rektor.

Skolinspektionen

Den här veckan gör Skolverket inspektion på skolan - hur ska det gå tro? En lärargrupp är uttagen av ledningen för att representera alla lärare och en elev per program är uttagen av lärare på programmen för att representera eleverna. I brevet från Skolverket stod det att eleverna slumpvis skulle väljas ut, t ex var 5:e elev på klasslistan. Blev det så tro? Hur lärarna skulle väljas ut vet jag inte.

Tack!

Idag fick jag en flaska rödvin av en kollega! Jag fick det för jag hjälpt henne med arbetet att skriva in e-postadresser i skola24. Hon sa att det underlättade så mycket för henne att det var värt en flaska rött. Jag försökte verkligen förklara för henne att för mig var det inget betungande arbete och tog heller inte lång tid – jag gjorde det alltså gärna om det underlättade för henne!

Men – som sagt, hon kom ändå med gåvan i morse. Jag tog emot den och kände mig väldigt glad över uppmärksamheten. Jag kände mig både hjälpsam och snäll och det behövde jag, så jag väljer nu att glädja mig över hennes tilltag. Jag struntar helt enkelt i tanken att "det borde hon ju inte ha gjort"! Egentligen behöver vi alla som arbetar i skolan just nu uppmärksamhet från varandra för att orka med det slit som det är att vara lärare (här).

Detektiv .. också

Jakten på de försvunna datorerna fortsätter och blir allt större. Loggorna från it-enheten visar att en av datorerna användas så sent som igår em efter 16.30 när skolan är stängd. Jag kommer tidigt till skolan idag och ger mig ut på jakt. Det tar inte lång tid förrän jag hittar en efterlyst dator + en som jag inte visste var borta!? Jag kan ju inte låta bli att fundera över om de båda är på väg ut från skolan? 

Den datorn som jag inte visste var borta ledde fram till att det helt plötsligt saknades 3 stycken till. Vad visar detta? Jo – att det är för många kockar inblandade i inköp mm och jag som försöker reda ut problemen som uppstår efteråt får aldrig vara med från början. Det är verkligen helt otrolig slöseri med mina resurser! Där försvann ännu en arbetsdag som jag egentligen hade tänkt att använda till mitt arbete med PIM. Egentligen har ju ingen bett mig göra detta, men jag har egenskapen "ansvarsfull" och då kan jag inte låta bli att agera.

Elever = tjuvar!?

Jag tror att 3 bärbara datorer som fanns på en vagn för datorer är stulna. När hände det? Jag tror mest på att det hände under sommarlovet, om inte det stämmer så är det under september månad. Om de har försvunnit nu sedan skolan startade så är det ju elever som stulit. Det känns riktigt otrevligt att skolan utvecklas på det här sättet. Jag har efterlyst de tre datorerna bland alla lärare på skolan och imorgon ska IT-enheten få uppdraget att ta fram så mycket fakta som möjligt kring när de sist användes. Därefter blir det polisanmälan.

....och så .... minuten innan jag gick hem idag fick jag se att någon brutit sig in i en stor stationär dator i datasalen .... och knyckt DVD-spelaren .....tänk så mycket onödigt min arbetstid går till .....inte undra på att jag var till dödens trött när jag åkte hem.....

Energidrycker - bra för markanden

Klockan är två och ett grupp elever hörs onormalt högljudda utanför dörren. När jag går ut för att se vad som står på, har de nyss blivit utsläppta för att gå till en datasal. De är allt för ”uppåt” för att det ska uppfattas som normalt. I händer på flera av dem ser jag burkar med energidryck. Det är inte ok att sälja denna dryck på skolan, enligt min uppfattning. Jag läser på webben att 3 energidrycker om dagen motsvarar 18 koppar kaffe! Vidare läser jag att drycken skapar beroende och behovet ökar hela tiden. Riktigt illa kan det gå när ingredienserna stör hjärtats rytm.

”Höga” elever stör förstås lärandet och lärarnas arbete. Jag tog upp det på lärarlagsledarmöte idag, men rektor sa att ”det kan väl inte vara farligt för då skulle det inte få säljas”!? Och förresten har vi avtal med de som driver skolkiosken och de tjänar pengar på drycken! Jag blev mållös. Detta kan ju innebära att vi nästa år säljer cigarretter i kiosken – eller? Vad är viktigast i en skola – marknaden eller lärandet?

Många möten och lite tid

Först hade vi bestämt att ha arbetslagsmöte. Sedan kom reviderat kalendarium från rektorsexpeditionen och där stod det att vi skulle ha arbetslagsledarmöte. Sedan kom information från rektorsexpeditionen via e-post att vi skulle ha ekonomimöte. Timmen före denna populära position i dagsschemat hade jag ett inplanerat styrgruppsmöte för PIM – ingen kom! Alla hade glömt! Och ekonomimötet – ja det var gammal skåpmat. Usch, vilken hopplös eftermiddag!

Individualister?

Martensdag betyder studiedag för skolor. Så har det alltid varit och så är det även i år. ”Bedömning och betyg” är en liten skrift från Skolverket som vi har fått i uppdrag att läsa då.

Jag mailar mitt arbetslag och frågade om de tänker sitta i skolan och läsa, för då skulle vi ju kunna studera tillsammans. Men – nej, de har nog tänkt läsa hemma. Så synd, för jag skulle vilja diskutera första stycket på sidan 11 som handlar om vikten av elevernas förståelse för bedömning.

- Kommer det några pimmare då?
Det finns ingen i datasalen, så jag börjar gå runt på skolan. I ett arbetsrum i källarvåningen hittar jag den första läraren, på plan 1 i biblioteket finns ytterligare två stycken och en till i ett lärarrum. I lärarrummet på övervåningen finns också en pimmande lärare.

Om man är lärare så klarar man av saker själv. Kan det vara ett upparbetat beteende sedan lång tid tillbaka, kanske t o m ett ärvt beteende? När det gäller dessa två olika uppgifter, så är min iakttagelse den, att lärare på min arbetsplats inte söker varandras stöd.
- Undrar om det är så i alla skolor?
- Ja – det är det nog!