Idag har jag observerat. Först fick jag fräscha upp mina kunskaper om observationer rent teoretiskt. Jag bestämde mig för att försöka genomföra en ostrukturerad observation för att få kunskap om vad som egentligen händer på lektionerna som klassen har. Vad gör eleverna och lärarna egentligen? Och då menar jag det som man själv som lärare inte hinner observera, när man står mitt uppe i en lektion och som kanske påverkar lärandet mer än vad man önskar.
1 h 40 min observerade jag. Jag ritade först ett schema över salen och klistrade upp bilder på eleverna på mitt papper utifrån där de åtminstone satt från början och numrerade dem. Sedan använde jag nummer när jag antecknade vad som hände, för att det dels skulle gå fortare, men också för att jag sedan skullle kunna se mönster lite lättare.
Jag satt kvar 2 extra timmar på skolan ikväll och skrev rent mina anteckningar och sedan ägnade jag 1 timme på tåget åt att analysera vad jag skrivit.
Imorgon kommer en ny observation med samma klass men i en kärnämneskurs - det ska bli intressant att se om observationsresultaten kommer att likna varandra eller skilja sig åt.
Jag tycker att det är roligt att få göra det här och kanske hitta nya nycklar att använda för att lösa de problem som finns i klassen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar